やる夫で学ぶレンティア国家
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名前:◆gKNcHiCsig[] 投稿日:2017/09/24(Sun) 23:30:14 ID:ac0afca1
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{ |--:|:.:.:.:.:.:. /:.:.:.:.:.:.: 人:.:.:Λ:.:.:.:.:.:|
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|l |:.:.:.:|  ̄∩ ∩ ̄ノ:.:.人| そして、最後の近代化抑制効果
|:\NV:| ∪ ∪ イ/
八:.:.:|:.:.:.:.ヽ j:〈 これは、レントの配分によって、民主化をもたらす社会的近代化をせずとも支持が集まること
. /:.:.:.: 人 :.:.:.:| イ:.:.|
/:.:.:.:.:.:.:.:.:\:.:|) ≧=≦ :.:.: |:.:.:| 社会的近代化(教育の普及、法整備、思想の自由化、社会の多様化階層化など)をしなければ
. /:.:.:.: __/ {∨ / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄〉 そもそも、なぜ非民主的体制が悪いのかとか分からないですよね?
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┃ 資料を確認中。 ┃ . / /
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/― ― \ まあ、確かに教育をうけてなければ
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/ (__人__) \ 民主体制が良いとかわからないおね……
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